Riemen, F.; Groß, P.; Ratz, C. (2023): Inklusives Wohnen mit Komplexer Behinderung. Zwischenbericht. (bislang unveröffenlicht)

Riemen, F. (2022): "Das Lachen blieb mir im Halse stecken." Zum Transformationspotenzial in Dschingis Khan und der spezifischen Funktion von Komik. In: Hartwig, S. (Hrsg.): Lachgemeinschaften? Komik und Behinderung im Schnittpunkt von Ästhetik und Soziologie. Berlin: Peter Lang. S. 191-205.

Capovilla, D.; Riemen, F. (2022): Zum Leben im beeinträchtigten Körper. In: Gemeinsam Leben. Zeitschrift für Inklusion. 30 (3), S. 128-134. 

Riemen, F. (2022): Die Inszenierung von Extremismus. Unsichtbares Präventionstheater zu gewaltbereitem Islamismus. In: Petry, C.-F.; Lind, J.; Brechmann, L. (Hrsg.): Partizipation, Vermittlung und Ästhetik im (Musik-)Theater für Kinder und Jugendliche. Diskurse zwischen Wissenschaft und Praxis. Berlin: Peter Lang. S. 141-151.

Riemen, F. (2022): Schock – Erfahrung – Resilienz. Theaterpädagogische Extremismusprävention mit der Produktion 321 Exit. In: Stock, M.; Hodaie, N.; Immerfall, S.; Menz, M. (Hrsg.): Arbeitstitel: Migrationsgesellschaft. Pädagogik – Profession – Praktik. Wiesbaden: Springer. S. 129-141.

Vode, Dzifa; Matern, Sibylle; Muster, Maria; Bissels, Andreas; Sistenich, Sascha; Dreo, Klara; Unterpertinger, Erika; Strohschein, Juliane; Riemen, Fabian (2020): Schreiben im digitalen Campus. Eine kuratierte Sammlung des AK Schreibdidaktik. https://padlet.com/academic_writing/schreiben-im-digitalen-campus-hnpa5brn2qyl9vw4

Riemen, F.; Link, P. & Groß, P. (2018): Die Schönheit des Fremden. Theatrale Inszenierungen zum Phänomen Behinderung. Eine phänomenologische Analyse. In: Zeitschrift für Theaterpädagogik - Korrespondenzen 2018, 33. Jg., Heft 71. 1/2018.

Riemen, F.; Groß, P. & Link, P. (2017): Behinderung und Fremdheit. Theatrale ästhetische Bildungserfahrungen. In: Thepakos+ Interdisziplinäre Zeitschrift für Theater und Theaterpädagogik3/2017, 23-37.

22. & 23. März 2024, Würzburg: „Ich bin ein Clown und sammle Augenblicke.“ (Heinrich Böll) – Clownspädagogik für Heilpädagog:innen. Workshop im Programm der Europäischen Akademie für Heilpädagogik.

22. September 2023, Universität zu Köln, mit Christoph Ratz und Peter Groß: Teilhabe im Forschungsprojekt IWoK – Begriffe, Herausforderungen, Umsetzung. Vortrag im Rahmen des 3. Kongress der Teilhabeforschung.

22. Juli 2023, Sachsgrün: Kommunikative Grenzen überschreiten / Crossing the limits of communication.Workshop im Rahmen des Kunst- und Kulturfestivals Vanishing Walls.

13. Juni 2023, Heilsbronn: Workshop Filmbildung mit SCHATTENKIND (Regie: Andreas Arnstedt): Geschwister von Kindern mit Komplexer Behinderung. Workshop im Rahmen der Berufsbegleitenden sonderpädagogischen Zusatzausbildung für das Personal für heilpädagogische Unterrichtshilfe an Förderschulen.

9. Juni 2023, Justus-Liebig-Universität Gießen, mit Christoph Ratz und Peter Groß: „Ich glaube, es ist das Beste für sie.“ Lebensqualität von Menschen mit Komplexer Behinderung in einem Wohnprojekt. Vortrag im Rahmen der 44. Konferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik an wissenschaftlichen Hochschulen in deutschsprachigen Ländern (KLGH), Lebensqualität und Lebensfreude im Kontext geistiger Behinderung.

2. Juni 2023, mit Veronika Bark und Alexander Ellebruch: Wissensmanufaktur. Informationen für und mit Menschen mit Komplexer Behinderung entwickeln. Ein Mitmachraum. Workshop im Rahmen der 54. Bundesfachtagung Berufs- und Fachverband Heilpädagogik e.V.

3. April 2023, Kindertagesstätte St. Rita Würzburg: Clownspädagogik mit Kleinkindern. Workshop für Erzieher:innen und Kinderpfleger:innen im Rahmen der Mitarbeiter:innenfortbildung.

7. Dezember 2022, EH Darmstadt: Recht auf soziale Teilhabe am Beispiel Wohn- und Sozialraumhilfen für Menschen mit Behinderung. Gastvortrag im Studiengang Inclusive Education, Seminar Einführung in Recht und Sozialpolitik.

16. Dezember 2021, Julius-Maximilians-Universität Würzburg: Theaterarbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Geistiger Behinderung. Ringvorlesung Schulische Praxis des sonderpädagogischen Schwerpunkts Geistige Entwicklung.

30. September 2021, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Tagung der Sektion Sonderpädagogik des Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) 2021. (digitale Tagung).Sonderpädagogik – zwischen Dekategorisierung und Rekategorisierung.: Inklusives Wohnen mit Komplexer Behinderung. Posterpräsentation.

3. Juni 2021, Leibnitz-Universität Hannover, 42. Konferenz der Lehrenden der Geistigbehindertenpädagogik an wissenschaftlichen Hochschulen im deutschsprachigen Ländern (KLGH). (digitale Tagung). Fachrichtung in unbestimmten Zeiten.: Inklusives Wohnen mit Komplexer Behinderung (IWoK).

4. Juni 2020, Ludwig-Maximilians-Universität München: Dramaturgie der Radikalität. Extremismusprävention mit der Unsichtbaren Theaterproduktion 321 Exit. Gastvortrag im Studiengang Dramaturgie MA, Seminar Politik auf/im Musiktheater.

07. März 2020, Johannes-Gutenberg-Universität Mainz, Symposion Kinder- und Jugend (Musik) Theater. Zwischen Poetik und Pädagogik?: Gemeinsame Sache? Extremismusprävention mit Unsichtbarem Theater. Die Jugendtheaterproduktion 321 Exit des Jungen Theater Hof. 

07. Februar 2020, Hochschule Coburg, Symposium Schreiben in den Fächern: Decording-the-Disciplines. Inputvortrag (in Vertretung).

15. April 2018, Theaterensemble Würzburg: Es bleibt immer etwas fremd. Dekonstruktion von Behinderung im Theater und die Bedeutung für Gender.

12. Juni 2017, Zentrum für Theater und Integration/Inklusion Bayreuth - Iwalewa-Haus der Universität Bayreuth: Die Schönheit des Fremden. Theatrale Erfahrungen zum Phänomen Behinderung.